为进一步加强辅导员、班主任队伍建设，持续提升班级管理效能，助力学生成长成才，11 月 19 日，音乐学院召开班主任工作例会。学院党委副书记、副院长樊振宇主持会议，全体辅导员、班主任参会。
会上，樊振宇副书记首先对近期学生工作落实情况进行集中通报，围绕学风建设、安全稳定、日常管理、网络舆情四大核心板块，系统梳理了当前工作推进成效与待改进方向。他要求全体学工人员坚持问题导向，举一反三开展 “回头看”，全面审视工作细节，精准掌握重点学生群体情况，建立个性化帮扶机制，用足用情做好关心关爱工作。
为深化 “以学生为中心” 的育人理念，樊振宇对后续工作作出具体部署。在学生服务方面，明确要求学工队伍主动下沉一线，深入教室、一站式学生社区开展面对面交流，精准捕捉学生思想动态与成长诉求，切实为学生排忧解难；同步安排部署《音乐学院 “走进学生社区 共话成长心声” 主题活动》《毕业生座谈会》《民族学生座谈会》等系列活动，搭建师生沟通桥梁。在安全保障方面，强调要常态化开展安全隐患排查，重点聚焦学生宿舍用电规范、校园交通出行等关键领域，织密织牢安全防护网，全力守护学生人身财产安全。此外，会议还就迎新晚会筹备、毕业生就业指导、常态化安全教育、部门协同配合等具体工作提出明确要求，确保各项任务落地见效。
学院党委书记刁艳作总结发言，围绕落实育人职责、提升工作质效提出三点明确要求。一是提站位、深认知，筑牢思想根基。她强调，学生工作是落实立德树人根本任务的关键载体，全体班主任必须切实提升政治站位，深刻把握 “育人先育己” 的核心要义，将教育初心、责任担当融入工作各环节，以高度的使命感为学期末各项工作收官筑牢思想保障。二是抓问题、强落实，压实管理责任。要求聚焦学生管理中的难点堵点问题，摒弃 “大水漫灌” 式工作模式，以靶向施策的精准思维、狠抓落实的务实作风，建立问题清单、责任清单、整改清单，逐一破解工作推进中的梗阻难题，确保各项部署落地生根。三是暖关爱、精管理，彰显育人温度。明确要始终坚守 “以学生为中心” 的理念，将精细化管理与人性化服务深度融合，把关爱渗透到学业指导、生活帮扶、心理疏导等每一个细节，让育人工作更有温度、更具实效。
刁艳特别指出，班主任队伍是 “三全育人” 体系的重要支撑，全体人员要强化协同意识，打破岗位壁垒与工作界限，推动形成全员参与、全过程渗透、全方位覆盖的育人合力，切实把班级管理阵地打造成立德树人的坚实平台，为学院构建高质量育人体系夯实基础。
此次例会进一步统一了思想、明确了方向、压实了责任，为学院后续学生工作的系统化、规范化开展提供了有力指导。全体辅导员、班主任纷纷表示，将以此次会议为契机，切实履行育人职责，以扎实作风和精准举措推动班级管理与学生服务工作提质增效，为学院高质量发展筑牢育人根基。（音乐学院 文/李佰嵘 图/李继刚 审核/刁艳）
